高教信息动态（2024年第13期）

会议指出，纪检监察学学科建设是一项开创性事业，是深入推进党的自我革命的重要举措、增强中国特色反腐败自信的必然要求、培养纪检监察专业人才的有效路径，成立中国纪检监察协会纪检监察学科建设分会是贯彻落实中央纪委三次全会精神的重要举措。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把坚持和加强党的全面领导作为根本原则，以构建中国特色纪检监察学学科体系、学术体系、话语体系为目标，以坚持理论和实践相结合为路径，准确把握纪检监察学的政治属性，加强师资建设，拓宽研究视野，突出办学特色，推动学科建设走深走实。纪检监察学科建设分会要履行好研究、协调、服务职责，切实转变作风，加强自身建设。

纪检监察学科建设分会由中央纪委国家监委驻教育部纪检监察组副组长李立新任会长，秘书处设在中国政法大学，首批发展24所学校作为单位会员，聘任8名特邀研究员。中国纪检监察协会在京领导及各分会筹备组负责同志，中央纪委国家监委、教育部有关部门负责同志，纪检监察学科建设分会单位会员代表、特邀研究员参加会议。会后，与会专家学者围绕“纪检监察学科的建设与发展”进行了专题研讨。

教育部：中国国际大学生创新大赛（2024）

“青年红色筑梦之旅”活动启动

[文章来源：中华人民共和国教育部-官方网站-工作动态]

6月12日，中国国际大学生创新大赛（2024）“青年红色筑梦之旅”活动（简称“红旅”活动）在上海启动，启动仪式在中国商飞总装制造中心举行。教育部党组书记、部长怀进鹏出席活动并讲话。教育部党组成员、副部长吴岩为“红旅”学子授旗，上海市副市长解冬出席活动。

怀进鹏指出，2017年，习近平总书记专门给“红旅”大学生回信，勉励同学们扎根中国大地了解国情民情，用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。七年来，在习近平总书记重要回信精神指引下，数以百万计的青年大学生走进革命老区、贫困地区和城乡社区，敢闯会创，在砥砺革命精神、赓续红色血脉的同时，用专业知识、创新成果精准对接实际需求，让青春在党和人民最需要的地方绚丽绽放。

怀进鹏强调，投身“红旅”，既是能力的锻炼，也是精神的洗礼。广大青年学生要坚定理想信念，厚植家国情怀，在追寻红色足迹、投身创新实践的过程中，深刻理解革命历史和奋发作为背后的精神实质，将个人价值追求融入国家发展和民族复兴伟业。要勇于创新创造，投身时代洪流，主动拥抱科技革命和产业变革带来的机遇与挑战，为培育新质生产力、推动高质量发展奋勇争先、贡献力量。要矢志艰苦奋斗，强化使命担当，在实践中思考，在磨砺中成长，在解决实际问题中创新发展，用实际行动证明新时代中国青年堪当大任，必将成为支撑民族复兴的栋梁之才。

启动仪式现场，来自全国各地的青年学生代表，以“我的岗位在乡村、在车间、在沙漠、在深海、在蓝天”为题，动情分享了他们在基层医疗、智能制造、绿色环境、海空装备等领域的创新创业实践，讲述了中国当代青年主动服务国家急需、把青春奋斗融入党和人民事业的生动故事；通过AI技术生成的“钱学森数字人”讲述了“我的岗位在中国”，勉励广大青年学生传承老一辈科学家精神、坚持不懈奋斗报国，共同打造了一堂融党史教育、国情思政、创新实践、乡村振兴、红色筑梦为一体的“中国金课”。

工业和信息化部、财政部、农业农村部等部门和单位有关负责同志，各地教育行政部门、上海市有关部门、上海交通大学、中国商用飞机有限责任公司有关负责同志，全国各地师生代表参加了启动仪式。

据悉，中国国际大学生创新大赛（2024）由教育部等12个部门与上海市人民政府共同主办，上海交通大学与上海市闵行区人民政府承办。今年大赛“青年红色筑梦之旅”活动，以“扎根中国大地、创新筑梦青春”为主题，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入眼入耳入脑入心，使广大青年学生坚定不移听党话、跟党走，厚植家国情怀、扎根中国大地，用创新实践服务国家、服务人民，将个人奋斗融入强国建设、民族复兴伟业。

教育部：厚植家国情怀涵养进取品格

——全国第七届大学生艺术展演活动开幕

[文章来源：中华人民共和国教育部-官方网站-工作动态]

6月12日晚，全国第七届大学生艺术展演活动开幕式在湖北襄阳举行。教育部副部长、总督学王嘉毅致辞并宣布开幕，湖北省委常委、襄阳市委书记王祺扬致欢迎辞，湖北省副省长陈平主持开幕式。

王嘉毅表示，要深入学习贯彻习近平文化思想和习近平总书记关于教育的重要论述，聚焦“厚植家国情怀·涵养进取品格”主题，把展演活动办成学习贯彻习近平文化思想的实践平台、呈现立德树人成果的重要展台、实施学校美育浸润行动的靓丽舞台，激励广大青年学生用昂扬向上的精神风貌、奋发有为的理想追求、不懈奋斗的实践行动，向中华人民共和国成立75周年献礼。

开幕式演出包括信念天空、激情岁月、家国情怀、青春答卷四大篇章。大气磅礴的交响乐、如诗如画的音乐短剧、慷慨激昂的朗诵剧、动感十足的情景歌舞等表演形式纷至沓来，以艺术展现青春作为、彰显青春风采。

全国大学生艺术展演活动每三年举办一届，是教育系统举办的规模最大、规格最高、影响最广的艺术实践活动。本届展演分为高校开展活动、省级集中展演、全国现场展演三个阶段，各地各校编创了大批艺术精品。现场展演由教育部和湖北省人民政府共同主办，湖北省教育厅和襄阳市人民政府共同承办，31个省（区、市）、新疆生产建设兵团和香港特别行政区、澳门特别行政区282个项目7400余名师生参加。活动期间，将举行专场展演、艺术作品展览、学生艺术实践工作坊展示、优秀案例报告会和社会实践活动等。

武汉理工大学：持续推动思政课建设内涵式发展

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武汉理工大学认真学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，坚持把加强和改进思政课建设作为落实党的教育方针的重中之重，抓好党的领导、队伍建设、课程资源、平台建设等方面工作，不断增强思政课的针对性和吸引力，提高思政课建设质量和水平，努力培养更多堪当民族复兴重任的时代新人。

强化党的领导，突出思政课关键地位。全面加强党的领导，将思政课建设列入学校党委重要议事日程，作为党委“一把手”工程抓紧抓实，校党委书记直接联系马克思主义学院，定期召开党委常委会专题研究思政课建设，每年深入学院召开思政课建设现场推进会解决建设过程中的实际问题。制定《关于进一步加强马克思主义学院建设的若干意见》，坚持马克思主义理论学科优先、优势、优质的“三优”发展战略，大力施行“校党委常委联系思政课教师”和“思政课教师服务联系学院”的“双联制度”指导思政课程建设，整合学校各类资源支持全国重点特色马克思主义学院建设。举办课程思政推进会、课程思政系列专题培训会、思政课教育教学质量提升现场办公会、大中小学思政课一体化共同体建设会等，不断拓展思政课的深度广度。制定《关于校院两级党政主要负责人讲授思想政治理论课的实施办法》《“党委抓课堂”实施方案》等制度，校领导和各教学科研单位书记、院长（主任）带头讲思政课、听思政课，带动党员干部常态化上讲台讲思政课、进教室听思政课，进一步强化思政课关键地位。

强化师资支撑，打造高素质教师队伍。抓牢思政课教师关键队伍，出台《思想政治理论课教师队伍建设实施办法》等制度文件，通过“选、育、留、用”大力推进思政课教师队伍建设。将思政课教师队伍建设体制机制改革作为学校全面深化综合改革重点任务，支持专业课教师、管理干部转聘思政课教师，积极推进教学名家、研究专家、宣讲行家“三家型”思政课教师队伍建设。大力加强师德师风建设，强化典型示范，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。深入开展思政课教师政治能力提升专项培训，组织参加教育部思政课教师培训、湖北省思政课教学培训以及学校思政课教师社会考察、实践研修、集体备课等“三级培训”，设立思政课教师教学研究专项，大力提升思政课教师能力素养。深化教育评价改革，健全教学优先的评价体系，落实思政课教师职称评聘指标、评聘标准单列。定期开展思政课专职教师任职资格评议，严格落实思政课教师退出机制。制定《思政课和课程思政优秀教师评选办法》，按不低于5%的比例评选思政课优秀教师并予以表彰，设立思政课教师岗位津贴，优先保障思政课教师教育教学研究办公用房，为思政课教师创建更加优质的教学科研环境。

强化特色培育，建设高质量课程资源。持续加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课课程群建设，建好建强《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等六门必修课，开好讲好《习近平经济思想》等三门选择性必修课。围绕“四史”、宪法和有关法律法规、中华优秀传统文化、科学精神和工匠精神等开设模块化课程，不断完善思政课课程体系。持续加强思政必修课建设，将所有思政必修课程纳入学校精品课程建设序列，进行大力支持。举办精彩课堂公开课，推行以混合式教学模式为核心的教学方法改革，提升思政必修课育人质量。加强思政选修课建设，结合中华优秀传统文化、地方红色资源、英雄人物故事等，形成以《认识武汉·大国工业》国家级一流课程为代表、具有学校和地方特色的思政教育选修课体系，引导学生深切感受新时代国家改革发展伟大进程，激励学生主动汲取奋进力量、争做时代新人。

强化平台拓展，探索多元化育人途径。坚持开门办思政课，充分发挥社会资源对课程的聚集、整合和优化作用，讲授鲜活案例，突出育人效果。邀请劳动模范等做客“理工大讲堂”，挖掘一批经典案例、感人故事，把党员先锋模范感人事迹转化为优质思政资源。坚持思政小课堂和行业大课堂相结合，依托建材建工、交通、汽车三大行业特色和学科优势，与相关行业企业共建500余个实践基地，把思政课堂搬到企业车间和桥梁隧道现场，将理论教育与实践感悟相融合，着力培养学生自信自强、挺膺担当的精神品格。推出“行走的思政课”大学生思政实践项目，完善“第二课堂成绩单”评价体系，引导青年学生走出课堂、走向社会，更好了解国情社情民情，将科研论文写在祖国大地上。坚持以信息技术赋能思政课建设，设立思政教育教学虚拟体验中心，推动学校特色思政课进入中国大学慕课等信息化平台，开展“建设思政课学习和实践网络平台”试点工作，探索打造以沉浸式教学、情景式体验、参与式感知为特点的思政课教育新模式，构建网络育人新生态，不断提升思政课针对性和实效性。

合肥工业大学：“五抓五促”做好毕业生就业工作

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合肥工业大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深入落实党中央、国务院关于就业工作的决策部署，把毕业生就业工作作为重中之重、摆在突出位置，强化统筹推进、深化教学改革、细化就业指导、优化就业服务，全力促进毕业生高质量充分就业。

抓统筹推进，促就业工作机制优化。学校成立由党委书记、校长任组长的毕业生就业工作领导小组，书记和校长靠前指挥，分析研判就业形势，部署推进就业工作。分管校领导具体负责，定期召开就业工作专题会议，实行就业工作周报制度，围绕就业工作重点难点和任务目标，明确时间表、任务书和责任人。瞄准国家战略需求，以“德才兼备、能力卓越、自觉服务国家的骨干与领军人才”为总目标，努力为国家重大战略需求、重点行业和地方经济社会发展培养输送大批高水平创新型复合人才。集聚多方资源，构建由学校一站式就业服务学生社区、就业信息网、就业微信公众号、就业QQ群、短信平台等组成的线上线下联动就业管理服务平台。设立就业基金，为服务基层和自主创业的毕业生提供奖励和资助；聘请优秀企业家担任就业指导师，为毕业生提供就业指导；搭建18.7万平方米学生就业服务场地，为创业毕业生免费提供项目孵化支持，努力为毕业生就业创业提供有力保障。

抓教育教学，促人才培养质量提升。着力构建“立德树人、能力导向、创新创业”三位一体教育教学集成体系，不断完善可检测、可控制和可预期的教学质量管理系统及教学质量保障体系。持续推进“第二课堂成绩单”制度，不断完善第二课堂组织保障体系、模块项目体系、记录评价体系、智慧管理体系、价值应用体系，努力打造第一课堂与第二课堂深度融合、“两张成绩单”共同纳入毕业标准的“五育并举”育人新模式。围绕国家重点行业产业的重大战略需求，汇聚人工智能、集成电路、先进制造、重大装备工程管理、工业互联网等相关学科优势，与行业领军企业形成紧密合作伙伴关系，探索实践“产教融合、教研一体、协同育人、联合攻关”的人才培养新模式，持续加强高素质创新型人才培养。

抓工作协同，促就业指导内涵发展。汇聚机关干部、专家教授、一线教师、研究生导师、学生政工干部、班主任、用人单位、优秀校友、学生朋辈等各方力量，积极构建全员参与的就业育人联动机制，引导毕业生树立正确的职业观、就业观和择业观。积极推广职业生涯咨询教育一体化平台，开展就业个性咨询和职业能力测评，整合校内外资源，统筹推进专兼职职业发展咨询师队伍建设。面向全体毕业生开设《就业指导》必修课，面向全校学生开设《大学生职业生涯规划》选修课，打造“公职类”“国企类”“项目类”“升学类”“国际类”五大职业能力训练营，开展就业典型征集评比、大学生职业生涯规划大赛、简历大赛、就业指导月、就业志愿者行动、职业生涯规划团体辅导、模拟实训、职场体验和生涯体验日等就业育人系列活动，不断提升就业指导工作实效。

抓岗位拓展，促就业渠道多元供给。瞄准国家重大战略需求和区域经济社会发展需要，积极构建大型双选会、专场招聘会、周末职通车、精准对接会“四位一体”多元招聘就业市场体系，努力实现“日日有宣讲、周周有招聘、人人有岗位”，近年来学校每年举办各类招聘会1000余场，来校招聘单位6000余家。紧扣安徽省发展实际，围绕人工智能、量子信息、集成电路、新能源和智能电网、智能网联汽车等重点发展领域，以访企拓岗“行动链”串起学科链、人才链、服务链、产业链，采取“请进来、走出去”“线上线下相结合”的方式，主动走进园区、走进行业、走进企业，不断深化校企合作、供需对接。近年来校院两级领导每年率队走访企业近200家，建立就业实习基地100余家，累计发掘新增岗位千余个。推广应用“国家大学生就业服务平台”，深入开展“24365携手促就业精准服务”，搜集机关事业单位、各类企业、重大项目等就业岗位需求计划，认真做好选调生、应征入伍、特岗计划、军队文职、社区专职工作岗位以及“三支一扶”计划、农村特岗教师计划、大学生志愿服务西部计划等项目工作。深入实施“宏志助航计划”，用心为就业能力培训班学员量身定制线下专场招聘会和空中双选会，持续加强就业岗位的信息共享和精准推送，为毕业生提供更多就业岗位和机会。

抓信息建设，促智慧就业转型升级。开发“智慧就业系统”，包含就业管理、就业服务等功能模块，通过大数据智能分析，着力实现就业业务线上办理、毕业生画像精准生成、就业信息精准推送、就业数据精准统计、就业服务互联共享、就业协议网络签约、本硕博一站式管理、档案材料有序转递、定向生按规登记去向等就业服务。成立由校领导任组长，纪委、学工等部门负责人为成员的就业统计专项核查工作领导小组，采取院系交叉审核、校院两级审核等方式，利用“智慧就业系统”严格把关，确保统计数据真实可信、准确无误。利用系统进行大数据挖掘，将岗位信息精准送达每位毕业生，向用人单位直接推荐毕业生。针对就业困难毕业生，按照“一人一档”“一人一策”建立分层分类工作台账，制定相应就业服务策略，助力困难群体毕业生尽快就业、顺利就业。

中国传媒大学：积极推进学校美育浸润行动

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中国传媒大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，落实《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》部署，坚持“五育并举”，积极推进学校美育浸润行动，探索将美育融入教育教学活动各环节，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

注重系统设计，完善美育机制。把实施美育浸润行动纳入学校重要议事日程，成立由校领导任组长的学校美育工作领导小组，统筹协调相关支持保障，持续深化美育综合改革。制定《美育工作实施方案（试行）》，充分发挥艺术类学科优势，推动普及艺术教育与专业艺术教育双轨并行、有机融合，探索“本科—研究生”全贯通的美育教育，让每一位学生都能享受优质的艺术教育资源，努力实现以艺载德，以德润身。持续加强美育相关场所及条件保障建设，以学校艺术教育中心为平台，整合博物馆、音乐厅、剧场等校内外资源，搭建“学校—社会”跨界合作的实践平台和艺术通道，不断满足学生参与美育的多样化需求。深化评价改革，出台《本科学生综合素质评价实施办法（试行）》，以“尚美育心”为核心，以提高学生审美水平和人文素养为目标，将活动参与、艺术实践、创作成果等评价内容，计入学生“成长值”与“记事本”，全面考察学生在发现美、感受美、表现美、鉴赏美、创造美等方面表现，帮助学生陶冶高尚情操，塑造美好心灵，增强文化自信，激发创新创造活力。

聚焦培根铸魂，强化思想引领。发挥作品创作的育人功能，以社会主义核心价值观为引领，结合重大主题、重要活动等，不断完善“作品思政”美育模式，引导师生进一步强化兼具人民性、时代性、民族性、创新性的创作观，发挥相关专业学科优势开展作品创作。连续多年牵头组织“社会主义核心价值观动画短片扶持创作活动”，累计孵化优秀作品100余部，扶持优秀创意500余个，覆盖全国26个省（区、市）的214所高校。组织师生与《党建》杂志社合作创作“习近平总书记走过的革命纪念地”“红色文物青年说”“百年先锋”“红色云展厅”“信仰：我的入党故事”等系列融媒体产品，探索党史文献、红色文化资源的创新性传播。组织师生团队建立“光明影院”项目，为全国1700余万盲人打造一条直通心灵“文化盲道”；指导学生创作《白鸟》《小鱼以巴》《抢狮头》等特色鲜明的动画作品，为传承和弘扬中华优秀传统文化，更好地向世界讲好中国故事贡献力量。

健全课程体系，创新教学模式。遵循艺术人才培养规律，持续强化公共艺术教育教学和管理，以艺术体验课为特色，构建“审美素养+创美能力”一体化课程体系，努力培养学生的艺术素养与创新能力。以艺术普及类通识课程组为基础，在通识教育课程中单列“艺术”特色课程组，涵盖音乐、美术、影视、摄影、书法、雕塑等，让学生在艺术赏析中发展审美情趣、提高审美能力。以艺术体验类通识课程为核心，打造《合唱艺术与实践》《舞蹈艺术认知与体验》《中国民间美术》等以“创作练习”为重点的艺术通识课程，将艺术理论与实践活动紧密结合，引导学生在创作中感悟心智与感官的和谐统一，并将美学体验融入日常生活，构筑多彩、丰盈、积极的精神世界。

搭建展演平台，深化实践育人。坚持“以人为中心，以作品为导向”的实践教育理念，构建由全校本科专业共同参与的、线上线下深度融合的常态化艺术展演机制。依托实践作业展、毕业作品展等，将学生实践作业进行线上展示和线下交流，孵化特色实践作品，为学生提供展示美育实践成果的广阔平台。依托学校“中传APP”等融媒体平台，设置云上展示空间，持续推出不同专业学生创作内容，打造多学科多专业协力合作的“中传实践”品牌形象。强化校地文化联动，不断拓展展演空间，与北京市相关单位合作，联合开展特色实践作品、艺术作品展演等活动，将校园艺术文化有机融入市民文化生活，着力打造能够辐射区域、发展学科、服务社会的展演品牌。2023年以来，共举办原创戏剧、短片、电子音乐、摄影、大型装置、互动游戏等作品展览展映40余场。原创音乐舞台剧《周末要毕业》十周年纪念版演出吸引6000余名观众，取得良好社会反响，并获评北京高校校园原创文化精品重点项目。

坚持文化浸润，营造良好氛围。深入推进文化育人，把“启智润心”贯穿育人工作全流程各环节，引导师生坚定文化自信、提升文化素养、担当文化使命。以传承和弘扬中华优秀传统文化为主线，建立“泠音古风乐社”等10余个涵盖音乐、美术、舞蹈、书画等领域的学生艺术社团，每学期举办“社团文化季”“社彩秋韵”等活动。2023年，各社团共获国家级赛事奖项、荣誉称号6个，省市级奖项9个，15个社团获评“全国优秀大学生社团”荣誉称号。建立健全日常艺术活动、毕业艺术活动和赛事活动三级美育实践体系，将美育融入校园生活全方位。每年开展“新年音乐会”、“音悦华诞”艺术季等日常艺术活动，不断提升美育活动的覆盖面和参与度。打造“半夏的纪念”、北京国际大学生影像展、中国大学生电视节、全国大学生“一分钟影像”大赛、中国（北京）国际大学生动画节等兼具专业性、前沿性、国际性的赛事，促进美育成果互鉴和文化创新。通过一系列内容丰富、形式多样的校园文化活动，着力营造向真、向善、向美的校园文化氛围和覆盖时时、处处、人人的美育育人环境。

省教育厅：举办教育评价改革试点、

试验区、实验基地建设中期答辩会

[文章来源：山东省教育厅-官方网站-工作动态]

5月30日至31日，我厅举办全省教育评价改革试点、试验区、实验基地中期答辩会，总结试点建设进展情况，部署安排下步工作。省教育厅副厅长孙晓筠出席会议并讲话。

会议邀请中国教育发展战略学会教育评价专委会、中国教科院等单位的全国知名专家学者进行指导。听取了50个试点单位项目汇报，与会专家进行了现场点评指导及问题答疑交流。

会议指出，要提高政治站位，明确教育评价改革新要求。开展教育评价改革试验区、试点、实验基地建设，是贯彻落实习近平总书记关于教育评价改革重要指示要求，推动省委办公厅、省政府办公厅《关于进一步推进教育评价改革工作的若干措施》落实落地，探索深化教育评价改革新体系新模式的重要举措。

会议强调，要坚持问题导向，实现教育评价改革新突破。深刻分析存在的问题，建立健全项目引领、任务驱动的工作机制，明确职责任务和完成时限，扎实推进落实；要落实场地、资金及其他配套条件，为推进试点工作提供应有保障，确保试点任务取得实实在在的成效。

会议要求，要强化目标导向，产出教育评价改革新成果。聚焦党委和政府、学校、教师、学生、用人五大改革主体，协同推进，持续发力，勇于探索，为加快构建多元主体参与、符合我国实际、具有世界水平的教育评价体系作出山东贡献。

各市教育（教体）局分管负责同志、责任科（处）室主要负责同志，各市、各县项目负责人及部分高校的项目负责人参加会议。

省教育厅：全省学校思政课教指委主任委员工作会议

在聊城大学召开

[文章来源：山东省教育厅-官方网站-工作动态]

5月24日，全省学校思政课教指委主任委员工作会议在聊城大学召开。

会议指出，全省学校思政课教指委成立以来，充分发挥咨询研判、培训指导、示范引领的专家组织作用，推动全省思政课教育教学水平稳步提升。会议要求，思政课教指委要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，完整准确全面把握新时代学校思政课建设推进会各项部署要求，不断推动我省思政课改革创新，培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

会上，11位分教指委主任委员分别作了工作汇报。聊城大学主要负责同志、省教育厅（省委教育工委）有关处室主要负责同志及相关师生代表共60余人参加会议。

省教育厅：山东省高等学校语言文字推广基地

骨干人员能力提升活动在济南举行

[文章来源：山东省教育厅-官方网站-工作动态]

近日，山东省高等学校语言文字推广基地骨干人员能力提升活动在山东师范大学千佛山校区举行。

活动总结了我省语言文字推广基地三年来的工作成效，分析存在的问题，并就发挥基地作用、开展语言文字推广基地项目建设、支持语言文字品牌建设、加强基地考核监督和动态管理等工作进行部署。活动邀请教育部语用所、厦门大学、首都师范大学等省内外知名专家，围绕新时代国家语言文字政策与实践路径、如何服务国家战略与社会需求、教育数字化、人才培养等专题作辅导报告。活动期间，部分国家级、省级语言文字推广基地交流了典型工作案例。本科院校和高职院校推广基地分组开展了经验交流研讨。

参加活动人员表示，通过此次培训，进一步了解掌握了语言文字工作政策和重点任务，明确了语言文字推广基地的主要职责和工作方向，拓宽了建设思路和协同创新路径，对做好新时代教育和语言文字工作具有较强指导意义。

全省39所高校语言文字推广基地骨干人员50多人参加本次提升活动。

中国石油大学（华东）：探索“思政+”

校园文化育人体系创新打造沉浸式“大思政课”

[文章来源：山东省教育厅-官方网站-战线联播]

中国石油大学（华东）深入学习贯彻习近平文化思想，紧紧围绕立德树人根本任务，探索“思政+”校园文化育人体系，聚焦政治引领、服务学生成长、繁荣校园文化，着力培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

一、建立“思政+讲座展演”长效育人机制

始终将学生政治引领摆在首位，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。将思政元素融入日常的讲座、展演，通过组织“有高度”与“接地气”相结合的文化活动，着力提升理工科学生人文素养。连续22年举办高端人文类学术讲座“思创论坛”124期，邀请诗人外长李肇星、奥运冠军张宁等名家大师走进校园与青年共话成长；举办“唐岛湾剧场”11期，邀请“德之声”合唱团、青岛市京剧院等高雅文化艺术团体走进校园，提高大学生艺术审美水平和人文素养。培育原创校史话剧《创造太阳》，连续5年面向全校公演，共计现场观看2万余人次、线上观看6万余人次，展现老一辈石油人舍小家为大家的家国情怀，为全体师生校友上好一堂“家国同心”的思政大课。

二、搭建“思政+文体活动”品牌育人平台

强化文艺思政。连续39年举办大学生文化艺术节，每届参与学生1万余人次，主题活动融入话剧、演唱、舞蹈、朗诵、器乐等多种形式，让学生在艺术创作中深入思考，在角色扮演中情感共鸣。依托学校70周年校庆培育12个原创文艺作品，期间组织演员学生参观大庆油田铁人纪念馆，与30余名一线石油工人交流，学习校史素材几十万字，观看影音资料十余部，在创作排演中增强学生爱国爱党爱校的情感认同。原创舞蹈《能源强国畅想曲》、民乐合奏《短歌行》等9项作品获得山东省大学生艺术展演一等奖，2项作品获优秀创作奖，学校获高校优秀组织奖。强化体育思政。创新举办“导学齐羽”研究生师生羽毛球交流活动，将思政课堂“搬”到羽毛球赛场，以“运动+互动”的形式，增进师生交流，赋能青年成长发展，实现了群众体育与思想引领的有机融合。传承弘扬中华优秀传统体育文化，创排的团体展演“太极功夫扇”入选教育部《传承的力量》展播。

三、构建“思政+社团建设”融合育人模式

紧紧围绕学生社团改革，不断改进和规范学生社团建设管理，推动学生社团健康发展，提升学生社团育人功能。建立“专业类、特长类、大众类”相结合，“广而全、小而特”相互补的学生美育社团47个，均成立功能型团支部，学校团委每月发布组织生活指导意见。学生社团每月举办主题团日活动，依托社团活动开展形式多样思想政治理论学习，强化社团思想政治引领。其中，翰墨飘香书画社“翰墨盈清明，烈士永长存——清明祭扫烈士、碑文描金”等主题团日活动曾4次入选校级优秀团日活动，该社团也获评“全国活力社团”。打造“社团公开课”、“社团嘉年华”、“社团文化节”、“社团话成长”等品牌系列活动，期间开展社团活动210余场，每年覆盖人数超1.2万人。

四、打造“思政+原创作品”线上育人阵地

坚持把握先进性、弘扬主旋律、突出高品位，围绕党的二十大、五四青年节等重要节点，通过发布原创MV、表情包、手绘长图、漫画问答等校园文化作品解读党的创新理论、方针政策、讲话精神，打造线上文化育人阵地，让党的创新理论在青年学生中入脑入心入行。录制党的二十大系列微视频，邀请马克思主义学院优秀师生走进“青年师生说”，用“青言青语”解读党的二十大报告，学生原创短视频《韶华采撷——我与党的二十大》获得山东省课程思政短视频比赛一等奖。上线相关表情包，以“小柚子”IP形象为代言人，创作表情包25个，全网累计浏览量1.3万。充分发挥师生主体作用，创作《奔跑吧青年》《石光的故事》《到西部去》《我是如此相信》等11部原创MV，总浏览量破20万。学校青年新媒体中心获评“全国高校共青团新媒体重点工作室”。

齐鲁工业大学（山东省科学院）：

立足“三个精准”促进毕业生高质量充分就业

[文章来源：山东省教育厅-官方网站-战线联播]

齐鲁工业大学（山东省科学院）高度重视毕业生就业工作，坚持“早、全、实、好”工作原则，主动对接区域重大战略需求、服务山东经济社会发展，发挥科教融合办学优势，全面落实“校（院）主导、部门主责、学部（学院）主体、毕业生主角”的就业育人工作推进机制，坚持全年关注、全员参与、全过程指导，积极探索科教产融合促进毕业生高质量充分就业新路径。

一、深化精准培养，打造人才培育“共同体”

科教融合赋能教育教学改革。深入推动院所一体化发展，打造教学、科研双轮驱动的科教融合新平台。紧密对接山东省“十强产业”，新增人工智能等新工科专业12个，探索实施“产学研用创”一体化人才培养模式，推进学校与企业的深度合作育人，打通人才培养“最后一公里”。创新创业教育促进实践育人。着力打造教学、培训、竞赛、实践、研究“五位一体”的创新创业教育工作体系。近三年，大学生获学科竞赛国家级奖励498项。科技创新成果反哺人才培养。积极推动科研平台服务本科教学、科研经费支持本科教学、科研设备用于本科教学、科研成果转化为教学资源，鼓励一线科研和技术人员指导毕业设计（论文）实践教学，为人才培养提供了有力支撑。

二、深化精准指导，构建就业育人“新路径”

全面加强思政教育与就业工作深度融合。创办“签约第一人”“青春榜样”等专栏，开展“最美毕业生”评选，全面发挥就业朋辈引领作用。毕业生中先后涌现出全国劳动模范、全国五一劳动奖章、山东青年五四标兵等先优模范人物百余人。深入实施“就业精准指导计划”，推进就业工作前移。加强全省“就业金课”和首批特色型职业生涯咨询室建设，全面推进职业指导队伍专业化、专家化建设，以“双核心+三拓展”的生涯辅导新路径，助力学生更好地规划学业发展及未来生涯成长。打造“洞见生涯”“生涯·思享荟”“生涯体验周”“简历门诊”“致远计划”训练营等品牌，出版教育部立项教材《新编大学生就业指导》，制定实施《就业育人“揭榜制”项目实施管理办法》《“领航计划”全程化就业指导培训方案》。一年来累计服务师生4.7万余人次，入选全国就业育人项目优秀案例。全面开展“宏志助航计划”，推进就业精准帮扶。在全省率先开通“暖心助航”精准指导平台，动态更新《毕业生困难群体就业帮扶台账》，开设团体辅导特色课程，为重点学员配备就业导师，全面落实“一对一”“多对一”帮扶责任制。获批“宏志助航计划”全国高校毕业生就业能力培训基地。

三、深化精准对接，延伸校园招聘“服务链”

强化龙头企业招聘。实施工大雇主品牌联盟“百十”工程，打造百家重点用人单位组成的工大雇主品牌联盟和举办十场校地企招聘引才活动，开展“百团拓万岗”“万企进校园”“人力资源机构进校园”等活动，结合学科专业特点，搭建精准供需对接平台。强化就业基地建设。近一年，与10个地市建立深度合作关系，成立200余家“就业育人基地”，先后组织2550余家单位入校招聘，提供岗位超10万个。强化“招聘+”功能。广泛开展“金秋招聘”“暖冬行动”等六大行动，招聘会现场设置“一站式”生涯辅导与就业指导服务专区、科技服务专区等，开通直播带“岗”渠道、直播带“人”渠道，实现全程线上直播同步开展。2023年荣获全省就业工作集体记功奖励，连续两年用人单位对毕业生满意度超99%。

齐鲁师范学院：高效推进“12345”接诉即办服务平台建设

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齐鲁师范学院党委坚持重师德、强师风、育新人价值理念，建立“12345”师生接诉即办服务平台，持续畅通学生诉求渠道、优化平台运维、加强严督实导、完善考评机制、让师生“话有处说，诉有处投，困有处纾”，实现“诉求网上办，进度网上督，结果网上查”，真心实意为师生解难事、办实事、添好事，切实提高师生幸福感、获得感和满意度。

一、提高站位，压实责任。一是建立健全组织领导。制定下发《师院“12345”接诉即办服务平台管理办法》，成立“党办统筹协调、纪委实时督导、团委日常运维、网管整体优化”工作专班，协同部门抓好落实，实现365天“7×24小时”全天候、全方位、一站式“吃、住、学、用、医”政策咨询、办事指引等服务，高效解决师生合理诉求，推动“接诉即办”改革提质增效。二是指挥调度高位统筹。党委高度重视“接诉即办”工作，提出并推行基于OBE理念的“三全育人”工作体系下的“五心五制”工作机制，以“五心”为着力点，以“五制”为落脚点，提升平台办事水平、处事效率、成事质量，确保全员政治上同向、思想上同心、行动上同力，实现做好青年学生思政工作与立德树人工作深度融合、互促共进、同步提升。三是部门落实主体责任。各部门明确分管领导和具体经办人，按照“谁办理、谁审核、谁督促、谁负责”原则，形成横向到边、纵向到底的工作责任体系，确保师生诉求在各流转环节均落实“专人专事专办”首接负责制，切实强化“一接管到底、一竿插到底”责任意识，不推诿、敷衍、拖延、回避、转移或上交矛盾。

二、健全机制，聚焦办理。一是重视“接诉即办”执行效度。建立诉求分类、精准派单、高效联动、督查通报、风险预警、分类考评等一系列体制机制，为“接、转、办、督、考、用”各环节有序运行提供制度支撑。诉求接办人借助平台短信提醒业务，对能当机立断解决的诉求进行第一时间回复，确保有诉必理、有理必果、有果必复。二是重视“接诉即办”推进进度。针对部门协同性诉求，实行“首接负责”制，由首接部门召集相关部门现场办公、集体会诊、联合行动，共同研究解决，针对诉求量大、涉及面广、长期未能解决的普遍性难题和季节性、周期性问题，实行“挂号销号”制度，明确办理单位、办理要求、办理时限，重点推动、集中攻坚。三是完善“未诉先办”谋划力度。以“主动走访、主动问需、主动服务”为工作抓手，推动诉求解答员根据平台内的高频问题等动态跟进、精准服务，对热点难点问题进行分析研判、监测预警，为提升党委和行政部门感应师生所思、回应师生所想、顺应师生所盼和科学决策能力创造先决条件，从源头上减少和解决师生诉求。

三、聚焦目标，主动作为。一是“领导干部”走进基层。出台《齐鲁师范学院关于和加强改进领导干部联系学生班级工作的实施意见》制度文件，全体领导干部围绕“五个一”实现对校情、院情、班情、舍情的全方位感知和精准化掌握。二是“好人实事”做在基层。聚焦解决学生学业、就业、创业等“急难愁盼”问题的工作目标，从引领思想成长、维护合法权益、帮助学业进步、服务就业创业、帮扶家庭困难、促进身心健康、开展社会实践等7个方面开展“我为同学做实事”，提升学生教育、管理、服务实效。三是“日常培训”落在基层。强化诉求接办人业务能力、道德素养、法律意识、文化修为，深化美育浸润，将“君子文化元素”融入诉求回复各方面、全过程，在润物细无声中培养青年修身律己、立己达人、兼济天下的行为准则，达到知、情、意、行的统一，切实提升平台规范化、标准化服务水平。

四、强化考评，树牢导向。一是完善考评方式。坚持OBE理念，立足学生中心的接办效度、产出导向的实办温度、持续改进的回访力度，实行月度考评与年度考评相结合、指标考评与评议评价相结合、回复数量与办理质量相结合等方式，建立以“响应率的‘稳、准、快’，解决率的‘细、严、实’和满意率的‘强、大、优’”为主要指标的考核内容，以解决诉求为导向，覆盖诉求受理、限期办理、督查通报、审核办结、主动治理等“接诉即办”工作全流程，实行“日统计、月分析、季通报、年总评”的考核评价机制；二是实行督办机制。纪委把牢督导“方向盘”，建立日常督办、重点督办、专班调度、执纪问责等分级督办机制，围绕“接”的主动、“诉”的受理、“即”的时效、“办”的质量等关键环节，设立“红黄牌”监督机制（即超过48小时未回复的亮黄牌、超过72小时未回复的亮红牌），对平台回复时效情况实施在线监督，每个季度发布监督通报；三是纳入绩效考核。将“12345”接诉即办服务平台“三率”考核纳入各部门年底绩效考核内容，将平台诉求受理情况作为监督工作作风的重要内容。

鲁东大学：“四个融合”助推人文社会科学研究高质量发展

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鲁东大学勇担人文社会科学建设重任，系统推进有组织科研，通过党的建设与学科业务、制度先行与考评激励、常态发动与重点培育、科学研究与服务社会等四方面深度融合，助推人文社会科学研究高质量发展。

一、坚持党建与业务相融合，铸牢意识形态“主阵地”

旗帜领航，深学细悟见行动。坚持围绕中心抓党建、抓好党建促业务，实行党建工作和业务工作目标同向、部署同步、工作同力，制定并实施《鲁东大学党建与业务融合实施方案》，聚焦人文社会科学业务工作的重点难点，细化22条具体措施，以系统思维推动党建工作和业务工作深度融合，以高质量党建引领教学事业高质量发展。理论武装，同学共进强使命。强化理论武装，组织召开思想座谈会，全校人文社科学院院长、副院长和高层次人才、青年教师代表等同上一堂党课，加强舆论宣传和文化传播，把思想之旗举得更高、把奋进之力聚得更强、把信仰之魂铸得更牢，增强师生以文化人、以文育人的铸魂育人使命。2023年，共举办各类学术会议150余场，开展推荐、遴选各类项目、奖励和认定社科成果等100余次。

二、坚持制度先行与考评激励相融合，畅通创新发展“主渠道”

织密体系，在顶层设计上务实功。实施《鲁东大学哲学社会科学高质量发展行动计划》，落实落细21项高质量发展举措，做优做强2个哲学社会科学高峰学科，达到省高水平建设学科或博士学位授权点水平，不断织密学校哲学社会科学学科、学术和话语体系。拓宽视野，在选聘优才上出实招。在全国范围内选聘人文社科领域知名专家学者，组建社科工作战略咨询委员会，建立社科资深专家库，定期开展研讨咨询，为学校哲学社会科学学科建设、项目论证、奖项申报、成果培育把脉支招、咨询指导，提升学校哲学社会科学发展水平。树牢导向，在优化评价上求实效。坚持政治标准与学术标准相统一，健全年度目标任务、考核评价、评优晋级等全链条学术评价体系，修订完善人文社科类科研项目、成果等重点业绩认定办法和创新平台管理办法，更加突出科研成果的创新、质量和贡献，引导科学研究从重数量向重质量和标志性成果转变。2023年度，教师累计发表CSSCI等论文125篇，同比增长60.26%，出版一类出版社专著74部，同比增长110%，年度成果质量和数量均获得新突破。

三、坚持常态发动与重点培育相融合，构建科学研究“主引擎”

优化机制，抢占科研新赛道。建立健全“部门全程服务+学院组织发动+教师自主申报+专家精准指导”纵向项目申报机制，申报率、立项率和经费数量显著提升。2023年度，我校获批国家社科基金项目14项、教育部项目10项、其他省部级项目62项。其中，国家社科基金重大、重点项目3项，省“十四五”规划重大招标课题、省研发计划（软科学）重大项目各1项，均实现该类别项目新突破。多向驱动，拓展发展新空间。做好高级别奖项孵化，推荐申报教育部社科奖14项，山东省社科奖53项，泰山文艺奖5项，申报数量均比往年有较大提升。获教育部社科成果奖1项、民政部优秀成果奖2项、省社科奖12项、泰山文艺奖1项。重点培育，实现成果新突破。制定社科重大创新任务培育项目实施方案，遴选9个项目、13个创新平台、7个优秀成果进行重点培育，投入培育经费200余万元，推动国家级项目、平台、奖项实现新突破。加强学报编辑出版，《鲁东大学学报（哲学社会科学版）》首次入选中国人文社会科学期刊（AMI）扩展版，成为高校区域国别学科人才培养与学科建设联盟学术刊物发展委员会成员单位。

四、坚持科学研究与服务社会相融合，唱响人才团队“主旋律”

严抓整顿，平台建设提质量。开展人文社科类自设科研机构清理整顿，对接黄河重大国家战略、绿色低碳高质量发展先行区建设需求和新兴产业，对现有34个校级平台备案管理，打破学科壁垒，鼓励学科与学科、学院与学院交叉融合，为培育申报高能级创新平台打下坚实基础。严抓考核，强化监督促落地。实施管理监督常态化，加大平台绩效考核力度，推动完成东北亚研究院2023年度绩效考核，高质量完成汉语辞书研究中心验收及第四期续建签约，成功获批省级创新平台、智库5个，申报区域国别研究中心3个。严抓培育，科研团队出成效。实施科研团队培育计划，完善“学术带头人+创新团队”模式，“人人有团队，人人进团队”良性局面进一步形成。2023年，获批山东省高等学校青创团队计划团队4个、山东省社科首批山东省哲学社会科学青年人才团队1个。